Yeni Bir Dönem
YENİ BİR DÖNEM, YENİ BİR BAŞLANGIÇ Okullar, günümüz dünyasında bireylerin tüm hayatlarında hiç şüphesiz etki bırakan, bireyin sosyal, psikolojik ve entelektüel boyutlarını şekillendiren rolü üstlenmiş durumdadırlar. Okul öncesi eğitimle başlayan bu süreç üniversite mezuniyetine kadar ortalama 15-17 sene sürmektedir. Bu süre de ortalama bir insan ömrünün çeyreğine ya da beşte birine denk gelmektedir. Bizleri, yaşayacağımız hayatı, ailemizi, geleceğimizi, toplumumuzu ve güzel ülkemizi yakından ilgilendiren bu realite iyi kurgulandığı zaman, bireylere kültür aktarımını ve yeni kazanımları etkili yaptığımız zaman, yerinde ve zamanında rehberlikte bulunduğumuz zaman okullar kendisine düşen rolü hakkı ile yerine getirmiş olacaktır. Ancak tam bu noktada şunu da dile getirmekte fayda vardır: Okullar sayılan tüm görevleri ve kendisinden beklenen etkiyi oluşturmada tek başına yeterli değildirler. Özelde okulların genelde ise eğitimin paydaşları tüm bu rollerin ediniminde pay sahibidirler. Diğer taraftan okullar çocuklarımızın zamanlarının büyük çoğunluğunu geçirdikleri yerler olması nedeniyle de büyük önem taşımaktadır. Hem formal hem de informal pek çok bilgi, beceri, değer ve tutumları kazandırmamızda bizlere önemli fırsatlar sunmaktadır. Birçok bilimsel çalışmanın da ortaya koyduğu gibi veli-okul işbirliği, okul yönetimine demokratik katılım, okuldaki işleyişi birlikte omuzlamak hem sorumluluk almada hem de okulların bu rolünü beraber üstlenmede önemli etkiye sahiptirler. Veliler ve okul arasında samimi ve işbirliğini vurgulayan, dayanışmayı ön plana çıkaran, okulun görev ve sorumluklarını paylaşan bir eğitim-öğretim iklimi oluşturmak yerinde ve hedefe varmada bizlere yardımcı olacaktır. Okulun, amaçlarına ulaşmasını, çocuklarımızın sosyal, psikolojik, entelektüel gelişimlerinin yaşlarına ve çağımıza uygun olmasını istiyorsak bu zorlu ve uzun yolda paydaşlar olarak veliler, okul yönetimi, değerli öğretmenlerimiz ve sevgili öğrencilerimiz karınca misali üzerlerine düşen sorumlulukları özenle yerine getirmelidirler. Çocuklarımızın yetişmesindeki bu sorumluluk ne salt okulun ve öğretmenlerin ne de velilerin üzerindedir. Okullarımıza düşen rol, bu yeni dönemde ve çağa uygun ve çağın gelişmelerine paralel olarak öğrenen organizasyonlara dönüşmek olmalıdır. Okul, tüm personeli ile eğitimi ve öğretimi temsil ettiğine göre A’dan Z’ye tüm varlığı ile kendini yeni donanımlara adapte edebilmeli, öğrenmeye açık olmalı, öğrencide mekanı ve işleyişi ile öğrenme arzusu oluşturmalıdır. Yeni dönemin öne çıkan yanlarından biri de öğretimin geri plana çekilerek bireyde öğrenme merakını ve motivasyonunu hep zinde tutmak olmaktadır. Bu noktadan hareketle okul yönetimi ve sevgili öğretmenlerimizin rolleri de değişmekte ve artık birer mentora yani eğitim koçuna, eğitim liderine, eğitim rehberine dönüşmektedirler. Zira, modern çağın getirdiği bilgi birikimi ve teknolojik ilerleme bilgiye erişimi oldukça kolaylaştırdığı için okulun ve öğretmenin bilgiyi aktaran rolü yavaş yavaş etkisini yitirmektedir. Velilerimiz ise okul ile diyalog halinde, iyi niyet taşıyan, öğretmene ve okula güvenen, okulun işleyişinde gönülden katkı sağlayan kişiler olmalıdırlar. Hem velilerimiz hem de öğrencilerimiz için okul, zorla, istemeyerek, gönülsüzce gidilen yerler değil, severek, faydasına inanılarak uğrayacağımız mekanlar olmalıdır. Velilerimiz ve öğretmenlerimizin öğrencide uyandıracağı öğrenme aşkı ve tabiatı, evreni keşfetme hissi okulun yeni dönemdeki rolünü yerine getirmesine katkı sağlayacaktır. Öğrencilerimizi katı ve sert disipline edici, aşırı sınırlayıcı, okuldan uzaklaştırıcı kurallarla değil, sevgi ve ilgi ile bu sürece dahil etmeliyiz. Değerli düşünür Russell’ın dediği gibi, “Ne kadar akıllıca olursa olsun, hiçbir kural, şefkatin ve düşünceli davranışın yerini alamaz.” Sevgili öğrencilerimizin içlerindeki ışığı keşfettiğimiz öğrenme ortamlarının oluşturulacağı başarılı bir dönem geçirmeleri temennisi ile öğrenci, öğretmen ve velilerimizin yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı ve uğurlu olmasını dilerim. Sağlıcakla kalınız… Prof. Dr. M. Engin Deniz _Kaynak: İskilip.com arşivi (2013)_