Okuma Alışkanlığı Üzerine

Merhaba sevgili okurlar. “Veliler karnelerimiz hazırlanıyor” yazısı aşağı yukarı iki aydır yayımda. Okunma oranı, bu yazıyı yazdığım saatlerde, 392. Yazarların ilk yazıları ise 2836 kez okunmuş. İkinci yazılar diğer yazar arkadaşlarınki ile birlikte 2407 kez okunmuş. Dolayısıyla tüm yazılar sitenin yayın hayatına geçtikten sonra 5243 kez okunmuş, ya da okunmak üzere sayfa görüntülenmiş. Yani okunmadan da kapatılmış olma olasılığı var. Şuan itibariyle site, toplam 79789 kişi tarafından ziyaret edilmiş. Evet değerli okurlar istatistikler böyle söylüyor. Ben de erinmedim ve bu rakamları tek tek topladım. Niçin mi? Veliler karneleriniz hazırlanıyor! Yazısını belki şimdiye kadar değiştirmek gerekiyordu. Ama okunma oranına baktığımızda biraz daha kalsın, biraz daha fazla kişi tarafından acaba okunur mu? Düşüncesiyle değiştirmek istemedim. Çünkü güz dönemi karneleri hazırlandı ama bahar döneminde de karneler hazırlanacak. Hatta çocuğu yeni okula başlayacak veliler olabilir ya da çocuğu okula devam eden veliler vardır. Dolayısıyla yazının daha fazla ilk sayfada kalmasını istedim. Şimdi bir ziyaretçi diyor ki, “sitenin yöneticileri acaba yazarlarımızın yazılarını çok sevdiklerinden mi değiştirmek istemiyor.” Birincisi, yazarlarımızın yazılarını tabiî ki site yöneticileri beğeniyorlar. İkincisi ise yazarlarda yazılarını beğeniyor. Ama konu bu değil, sevgili okur (lar). Yukarıdaki istatistikleri incelerseniz, ne demek istediğimi anlarsınız. Özelde sadece benim yazılarımı 620 kişi okumuş. Peki siteyi kaç kişi ziyaret etmiş, 79789. Sorun burada, çok okuduğumuz için!!! Diğer taraftan şunu da belirteyim, çok okunayım, yüzlerce binlerce kişi okusun gibi bir endişemde yok, kendi adıma. Diğer meslektaşlarımın da böyle düşündüğüne eminim. Doğal olarak, ulaştırmak istediğimiz mesajın geniş bir okur grubunca alınması bizi mutlu eder. Sadece buradan hareketle bir gerçeğin ortaya çıkması söz konusu olan, o da az okuduğumuz gerçeğidir. Bu arada yazılarımızı okuyan, okurlarımızın bu davranışını da gerçekten çok önemsiyorum. Yani 620 okur da çok önemli, mesajın ulaşmış olması çok değerli benim için. Onlara da ayrı ayrı teşekkür ediyorum. Az okuyoruz, kitap, dergi ya da gazete. Kısa bir bilgi daha, ülkemizde gazetelerin günlük baskı sayısı 3 milyon civarında iken, Japonya’da ise 63 milyondur. Bu rakamlar aslında çok şey anlatıyor. Şimdi OKUMAYAN YETİŞKİNLER çocuklarına ne tavsiye ediyorlar, çocuğum OKUSANA!, neden OKUMUYORSUN! Peki bu durumda çocuklar yetişkinlerin sözlerini dinler mi? Biz çocuklarımıza uygun modelleri sunmazsak, okuma alışkanlığını nasıl edinecekler. Akşamları televizyon başında kanal kanal gezerken, çocuklarımıza hadi derslerini yap, çok oyalanıyorsun cümlelerinin ne kadar anlamsız olduğunun farkında mıyız? Acaba. Öyleyse ne yapmalıyız, nasıl model olmalıyız. Öncelikle çocuklarımıza okuyun derken önce kendimiz okumalıyız. Televizyonu kapatıp elimize bir kitap aldığımızda, kitapla, dergiyle ilgilendiğimizde, çocuğumuzda bizi model alacaktır. Çocuğumuzun yaşına uygun programları hep birlikte izleyebiliriz. Zamanla çocuklarımız, okumanın ne kadar keyifli bir iş olduğunu kendileri keşfedecektir. Dıştan denetimli olmaktan çok içten denetimli olacaklardır. Hatta sizi televizyon başında geçirdiğiniz zamandan dolayı eleştireceklerdir. Bu durumun öğretmen boyutu da var tabiî ki. Öğretmenlerimizin de bu konuda çocuklarımızı desteklemesi ve özendirmesi gerekir. Bu noktada okul-veli işbirliğinin sağlanmasının önemi, bir daha ortaya çıkmaktadır. Çocuklarınızla okulda geçirdiği zamanla ilgili konuşunuz. Bunu yaparken, onları, etkili dinleyiniz. Yani sizin, kendisini, gerçekten dinlediğinize emin olsun. Okuduklarını anlattırınız, böylece ifade becerileri de gelişecektir. Sonuç olarak, sevgili okurlar, sizden ricam televizyon başında geçirdiğimiz zamanın üçte birini çocuklarımıza ayıralım yeterli olacaktır. Çocuklarınızdaki değişimi o zaman keyifle izleyebilirsiniz. Tüm okurlara sağlıklı ve mutlu günler dileklerimle… Okuma zevkini kazanmayanın öğrenimi yarıda kalmıştır.” P.Peacut . _Kaynak: İskilip.com arşivi (2008)_

4 yanıt